수학 · 공통수학2

도형의 이동으로 전통 문양 만들기

학습 + 수행평가 · 평행이동과 대칭이동
평가 점검 준비

시작하기

학번과 이름을 입력하면 시작됩니다. 학번에 따라 문제의 숫자가 조금씩 달라집니다.

이 평가는 탭 이탈, 복사·붙여넣기 등 활동을 기록합니다. 점검은 처벌이 아니라 교사 확인용이며, 시작 전에 안내됩니다.

1. 개념 학습

평행이동
점 $(x,\,y) \to (x+a,\,y+b)$
도형 $f(x,\,y)=0 \;\to\; f(x-a,\,y-b)=0$
대칭이동(점)
x축 $(x,\,-y)$ · y축 $(-x,\,y)$
원점 $(-x,\,-y)$ · 직선 $y=x$ → $(y,\,x)$

아래 좌표평면에서 버튼을 눌러 직접 이동시켜 보며 규칙을 확인하세요.

2. 문양 만들기 활동

도형 1개
사용한 변환

3. 수행평가 문항

4. 제출

제출하면 답안 파일(.aidata)이 내려받아집니다. 이 파일을 교사에게 제출하세요.